一、基本信息

张建国，女，汉族，1975年5月生，大学本科学历，现为基础教学部教授。

二、工作和学习经历

1994年9月—1998年6月，在西北师范大学学习，取得了俄语语言文学和英语教育双学历；

1998年7月—2004年12月，在原兰州气象学校从事英语教学工作；

2005年1月—至今在兰州资源环境职业技术学院从事英语、对外汉语的教学及相关科研工作；

2006年9月—2009年9月，在西北师范大学学习（在职），取得英语教学论硕士学位；

2015年9月—2015年12月，在日本秋田大学研学，取得结年业证书；

2018年5月—2018年6月，在白俄罗斯格罗德诺州州立大学培训，取得结业证书；

三、工作业绩

长期从事英语教学科研工作及来华留学生的教学与管理工作，先后担任《大学英语》、《英语听说》、《英语写作》、《对外汉语》等多门课程的教学工作；主持并完成了《对外汉语综合》、《对外汉语口语》等12门课程的课程标准制订；参与并完了来华留学生物流管理和电子商务专业的专业标准修订；主持并完成了国家级课题1项、省级课题2项、校级课题3项；参与并完成了国家级课题3项、省级课题4项、校级课题3项、校级精品课2项；主持收集本专业新技术案例50个。

（一）承担项目

1、主持并完成省级课题一项：

2020年11月—2021年10月，《“双高计划”背景下高职院校国际化能力提升实践及研究》；

2、主持并完成厅级课题两项：

2017年9月—2018年9月，《基于人文素养的体验式教学在高职英语教学中的实证研究》；

2018年9月——2019年9月，《一带一路背景下来华留学生课程设置研究》；

 

3、主持并完成校级课题三项：

2012年9月—2014年9月，《英语词汇学习中词典使用的研究——以高职院校非英语专业学生为例》；

2017年7月—2018年7月，《基于人文素养的体验式教学在高职英语教学中的实证研究》；

2019年4月—2020年6月，《短视频有效融入（大学英语口语）课程体验式教学应用研究》；

（二）学术论著

在《贵州大学学报》、《教育观察》、《太原职业技术学院学报》、》《课程教育研究》、《海外英语》、《校园英语》等刊物发表论文13篇；出版专著1部、译著1部，参编教材1部。

（三）专业获奖

指导学生参加甘肃省高职高专实用英语口语大赛获得一等奖2次、二等奖1次；指导学生参加全国大学生英语竞赛获得二等奖1次；主持撰写的《常态化疫情防控背景下汉语国际教育的路径探索及实践》获得第五届世界职业技术大会“优秀案例”奖。

四、社会荣誉

2008年、2009年连续两年被评为兰州资源环境职业技术学院“优秀教师”；

2020年被泰国教育部职业教育委员会授予“国际汉语教育志愿服务先进个人”称号；

2015年至2019年连续5年担任甘肃省职业英语技能大赛评委，并负责服务类职业英语竞赛的命题工作。